AI används brett – men kompetensutvecklingen hänger inte med
Hur fungerar systemet för livslångt lärande i praktiken när arbetslivet förändras snabbare än systemen? I detta webbinarium om LL‑barometern utforskar vi hur yrkesverksamma i åldrarna 25–55 år ser på kompetensutveckling, studier och omställning i en tid präglad av teknikutveckling, förändrade kompetenskrav och ökade förväntningar på kontinuerligt lärande.
I webbinariet lyfter vi bland annat:
- hur AI används i arbetslivet i dag, och varför få arbetar systematiskt med AI
- varför intresset för studier är högt samtidigt som relativt få tar steget
- vilka glapp som finns mellan utbud och efterfrågan på kompetensutveckling
- vilka hinder som påverkar viljan och möjligheten att vidareutbilda sig
I detta webbinarium diskuterar Ungdomsbarometerns Jacob Borssén tillsammans med Pelle Ahlin Olofsson från Akavia studiens centrala insikter, hur de hänger samman och vad de kan betyda för arbetsgivare, utbildningsaktörer och systemet för livslångt lärande framåt.
